厦门城市职业学院城市建设与管理系

2015-2016学年第一学期督导工作方案

一、指导思想

为采取切实有效的措施，加强教学质量管理，在认真总结以前督导工作经验的基础上，积极探索系部督导工作的新思路和新方法。实行多方面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。推动良好教风，学风的建设，促进我系教学质量的全面提高。

二、组织机构

（一）系教学督导委员会工作小组

组 长：杨振仲

副组长：蒋秀珍

成 员：王晓玲 林娟娟 罗 英 吴晓斌 张云萍

（二）教学值班组

组 长：张云萍

成 员：朱 良、房琼莲 黄 慧 柯宗乔 林 樱

三、督导工作小组工作职责

1、对系部的教风、学风建设进行监督，加强日常教学的巡查工作。

2、对专业、课程和教材的建设和实施情况进行评估、检查。

3、对系部期初补考、补学分考试、期末考试等各类考试工作进行监督检查。包含命题抽查工作、试卷批改情况等的抽查工作。

4、进行教学检查，检查内容包括：课程标准（教学大纲）、教师手册、教学日志、教案、教学PPT等。

5、开展教学工作调研，包括召开各类人员座谈会，收集相关信息。监督各专业落实和执行学院有关教学管理规定的情况；对教学过程中发现的问题及时整改。

6、开展系部公开课程听评课的活动，特别是新教师、实训教师教学工作进行教学督导。

7、 对教学设施、实验条件和实训基地建设进行检查评估。

8、参加各类教学评奖、评优、评估等活动，参与教师晋升职称、新进教学人员的教学考核。

9、组织并监督我系2015年学院评估工作材料的整理上报工作。

四、督导主要措施

1、 进一步完善校系两级督导制度。系督导组紧密配合学校督导组的工作，以督带导，督导结合。

2、推行学生信息员制度，各班级班长、团支书及学习委员都作为系部信息员。及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。

3、加强系部教学值班工作，教学值班人员及时把值班情况汇总到系部开设的“系部教学值班汇报组”QQ讨论组，每天填报督导日记，汇总形成系部教学督导日志。

4、落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到各班级。

5、系部开通学生申诉渠道的QQ交流群，并请学生及时反馈教学方面的事务，系部将由秘书负责该项联络工作。

6、检查各班导师、各辅导员工作完成情况。

五、督导工作计划

本学期我系教学督导将继续围绕着教学这一中心开展教学督导工作。既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学。具体内容有以下方面：

1、听课

（1）本学期将把年轻教师和教学上相对薄弱的部分教师及新进教师的课作为听课重点，指导和改进课堂教学；同时也要听取部分优秀教师的课堂教学，推广优秀教学教法。在此前提下，扩大听课面，系部全体教师都开展公开课程，具体安排由教研室负责。另外还要采取随机抽查外聘教师，进行检查督导教学。

（2）专任教师、实训教师人均听课不少于6次，教研室主任听评课不少于5次，系主任听评课不少于4次。

2、教学质量评估

通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估情况将在期末与学生评教情况同时反馈给相关系，作为全面评定教师教学质量的重要参考。使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在系部教学质量监控方面的作用。

3、加强交流

督导组成员将采取一定的方式与被听课教师进行平等的交流与沟通，充分地听取授课者意见，及时反馈听课的建议和意见，促使教师能及时地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。

交流将采取以下方式：

（1）听课后及时交流；

（2）座谈会上交流。

4、加强与学生的沟通

及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性，及时召开学生座谈会。

教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。教师在教学工作中，应切实体现“一切为了学生发展”的观念。督导组在听课过程中，不但要做好对教师教学质量的评价工作，还要注重听取学生意见，了解学生需求，并及时向任课教师和有关职能部门反溃课堂教学督导对教师布置作业和在课后辅导学生的情况也要给予关注。

城建系教学督导委员会办公室设在技术中心大楼608。

本工作计划自公布之日起实施。

城市建设与管理系

2015年9月2日